hrstpolicy.re.kr 단신동향 https://hrstpolicy.re.kr/kistep/kr/board/BoardList.html?board_class=BOARD03 <![CDATA[2030년까지 1000만 명의 근로자에게 핵심 AI 기술 교육 제공]]> 2026-05-19 13:51:29 <![CDATA[AI 역량 진단과 영국 노동시장에의 영향]]> 2026-05-19 13:51:29 <![CDATA[중국, 대학·연구소 특허 130만 건의 전수 조사 완료하여기술 상용화 가속]]> 2026-05-19 13:51:29 <![CDATA[중국, 새로운 외국인 투자 프로젝트 목록 공개]]> 2026-05-19 13:51:29 <![CDATA[사이버 방어 역량 강화를 위한 AI의 책임 있는 도입과 활용 전략]]> 2026-05-19 13:44:47 <![CDATA[Newton Fund 최종 평가: 연구역량 강화 성과와 향후 ODA 연구혁신 기금의 과제]]> 2026-05-19 13:44:47 <![CDATA[베이징·천진·허베이가 협력하여 과학기술 혁신 기반의 가치관 교육과 인재 양성 생태계 구축]]> 2026-05-19 13:44:47 <![CDATA[중국정보통신연구원, 「2026 클라우드 지능형 에이전트 서비스 네트워크 및 데이터 보안 자율 공약」 발표]]> 2026-05-19 13:44:47 <![CDATA[트럼프 행정부 하 미국 고용시장 호조와 경제 회복 가속화]]> 2026-05-19 13:44:47 <![CDATA[영국 정부의 Sovereign AI 투자: 자가학습형 AI 스타트업 Ineffable Intelligence 지원]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[대학 학부 전공 개편, '체화 지능' 및 '뇌-컴퓨터 과학 및 기술' 등 신설]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[「2026년 국가 과학 윤리 및 학문적 진실성 교육 사업의 핵심 사항」 발표]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[중소기업 기술 도입 촉진과 지역 혁신 역량 강화를 위한 정책 제시]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[중국 과학자, 달에서 신광물 ‘마그네슘 창어석’과 ‘세륨 창어석’ 발견]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[국제적 연구인력 이동 관련 정책을 둘러싼 주요국 동향]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[부실 데이터로 학습된 AI 질병 예측 모델 수십 개… 환자 적용 가능성에 우려]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[AI 기반 모델 학습의 효율성과 잠재적 편향 전이 리스크]]> 2026-05-19 13:44:46 <![CDATA[중국의 연구 인재 양성에 대한 미국의 영향: 연구 인재 관점에서 본 미·중 연구 생태계의 연계]]> 2026-04-22 10:07:20 <![CDATA[파괴적인 재해가 예상되는 메가시티의 방재 역량 강화를 위한 과학기술 혁신]]> 2026-04-22 10:07:20 <![CDATA[미국 STEM 대학원·박사후연구원 보상 실태와 연구인력 지원체계 개선이 필요]]> 2026-04-22 10:07:20 <![CDATA[인공지능 사고·추론 능력 강화를 위한 추론용 학습 데이터 10종 구축]]> 2026-04-22 10:07:20 <![CDATA[미국 NSF, 전 국민 AI 역량 강화를 위한 ‘AI-Ready America’ 이니셔티브 추진]]> 2026-04-22 10:07:20 <![CDATA[산업계와 교육 현장의 연계를 촉진하는 코디네이터에 관한 연구회 제언]]> 2026-04-09 15:06:10 <![CDATA[산업계와 교육현장의 연계를 추진하는 코디네이터에 관한 연구회 제안]]> 2026-04-09 15:06:10 <![CDATA[박사 인재의 범용기술과 취업 후 직무 만족도 및 전직]]> 2026-04-09 15:06:10 <![CDATA[중국 국가자연과학기금(NSFC), 2026년 중국-유럽 젊은 연구자 교류 프로그램 시행 지침 발표]]> 2026-04-09 15:06:10 <![CDATA[주정부 전체 고등교육기관에 대한 연방 과학기술공학 지원의 분포현황]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[2024년 미국대학 박사학위 수여자]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[대학원생 등록은 감소했으나 박사후 연구원 임용을 증가함]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[STEM 인재 : 교육, 훈련 및 인력]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[연방 과학 및 공학 자금 지원: 2014–23 회계연도 상위 대학 간 순위 동향]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[신규 보고서는 K-12 교육에 데이터와 컴퓨팅을 통합하는 것이 중요하고 효과를 위해서는 조정된 접근방식이 필요하다고 말했음]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[연구자 접근성 확대를 위한 신규 국가 컴퓨팅 자원(NCR) 구축]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[AI의 과학계 직업 위협: 가장 위험한 직종은 무엇인가?]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[지역 주도 DX 실현을 이끄는 인재 양성과 혁신]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[독일 학교 내 기술 교육 현황 및 과제]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[에너지 아젠다 2026 : 수익, 구조조정 및 회복력]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[NIH, 초기경력 연구원들의 노조인정을 철회함]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[<유학생의 상하이 취업과 창업 권장 일부 규정> 개정안 발표]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[EU, 핵융합 에너지 개발 가속화 및 원자력 기술과 관련 인력 지원을 위해 3억 3천만 유로 투자 예정]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[대학의 산학협력에 관한 설문조사 결과(최종판)]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[박사 인재에 관한 산학협의회 보고서 박사 인재의 사회적 활약 -비전과 실천 과제-]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[인력 부족 해소를 위한 숙련기술 전승 기술 - 첨단기술로 실현하는 기술 전승의 가능성 -]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[<'15.5'기간 수입산 과학연구, 과학기술 개발 및 교육용품 면세 리스트> 발표, 2026.1.1일부 시행]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[테크 창업가 대상 미래 기술 설문조사]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[NSAS와 텍사스 대학교는 연구 및 인력개발을 확대함]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[NASA 어워드, STEM 참여를 통해 미래 혁신가들에게 영감을 주도록 지원]]> 2026-04-09 15:06:09 <![CDATA[데이터 요소 학과 및 전공 체계 구축과 디지털 인재 양성 강화]]> 2026-01-28 19:17:27 <![CDATA[대학 교육 혁신 및 질적 개선을 위해 1억 6,900만 달러 규모의 기금 투입]]> 2026-01-28 19:12:44 <![CDATA[국립과학재단(NSF) 2026년 예산(안) 특징 - STEM 교육 예산 축소]]> 2026-01-28 19:08:36 <![CDATA[유럽대학의 박사 교육 정책 분석]]> 2026-01-28 19:03:25 <![CDATA[박사과정생 지원 개선(안)]]> 2026-01-07 09:57:14 <![CDATA[유럽 연구자 헌장]]> 2026-01-07 09:51:13 <![CDATA[세계 에너지 고용 2025]]> 2026-01-07 09:48:53 <![CDATA[마이크로디그리(Micro-credentials)에 대한 유럽식 접근 방식 권고안 이행 경과 보고서]]> 2026-01-07 09:37:41 <![CDATA[독일 교육 훈련 모니터 2025]]> 2025-11-26 13:27:44 <![CDATA[2040년 지속적인 역량 개발 미래의 AI 기반 4대 시나리오]]> 2025-11-26 13:20:11 <![CDATA[STEM 참여에 영향을 미치는 요인과 효과적인 개입 전략]]> 2025-11-26 13:18:12 <![CDATA[과학기술인재시책패키지 2026]]> 2025-11-26 13:14:46 <![CDATA[미국을 다시 숙련되게(Make America Skilled Again, MASA)]]> 2025-10-30 17:20:43 <![CDATA[재직자 리스킬링 지원]]> 2025-10-30 17:18:23 <![CDATA[AI 스킬 수요와 공급]]> 2025-10-30 17:15:30 <![CDATA[미국의 인재 전략: 황금기를 위한 인력 구축]]> 2025-10-30 17:12:01 <![CDATA[AI 시대 디지털 인재 육성]]> 2025-10-30 17:06:41 <![CDATA[이스라엘 하이테크 부문 내 인공지능 핵심 영역에서의 AI 인재 수요]]> 2025-10-02 15:36:25 <![CDATA['AI+ 행동'의 심층 이행에 관한 의견]]> 2025-10-02 15:29:57 <![CDATA[EU의 직업 교육 eTwinning 프로젝트 설계 및 구현]]> 2025-10-02 15:25:22 <![CDATA[초중등학교 인공지능 일반 교육 지침(2025년판)]]> 2025-09-05 09:34:52 <![CDATA[향후 과학기술 인재 정책 방향성 (중간정리(안))]]> 2025-09-05 09:30:46 <![CDATA[교육분야 설명 가능한 AI : 인간의 감독과 공동의 책임 제고]]> 2025-09-05 09:12:36 <![CDATA[AI 개발역량 강화와 인재육성]]> 2025-09-05 09:09:24 <![CDATA[박사인재의 다양한 분야로 사회 진출과 대학원과 사회의 연계에 대하여]]> 2025-09-05 09:03:12 <![CDATA[미국의 AI 행동 계획]]> 2025-07-30 17:25:11 <![CDATA[Global X Innovation 인재육성 포럼 최종 정리]]> 2025-07-30 17:20:56 <![CDATA[오늘날 유럽의 박사 교육: 유럽 지식 사회를 위한 강화된 구조와 관행]]> 2025-07-30 17:16:57 <![CDATA[미국의 과학기술 연구 등을 둘러싼 동향 등에 대하여]]> 2025-07-30 17:08:41 <![CDATA[영국의 미래를 이끄는 공학(엔지니어링)]]> 2025-07-02 16:00:53 <![CDATA[교육 DX 로드맵]]> 2025-06-27 16:05:09 <![CDATA[과학을 위해 유럽을 선택하세요]]> 2025-06-27 15:55:22 <![CDATA[미래를 선도하는 세계 정상급 대학원 강화 교육거점 창출사업]]> 2025-06-27 15:53:29 <![CDATA[대학원의 교육 개선 실천 사례집]]> 2025-06-27 15:19:28 <![CDATA[STEM 교육 전략 계획: 경쟁력과 혁신을 위한 역량]]> 2025-06-10 19:03:52 <![CDATA[미래를 책임질 국립 대학의 새로운 미래상]]> 2025-06-10 18:59:38 <![CDATA[유럽의 디지털 역량: 방법론적 및 실증적 평가]]> 2025-06-10 18:55:25 <![CDATA[사이버 보안 인재 육성 촉진을 위한 검토회 최종 정리]]> 2025-06-10 18:52:06 <![CDATA[과학기술 강국으로서의 재도약을 위해~ 활력 있는 박사 인재 ~]]> 2025-06-10 18:48:51 <![CDATA[향후 과학기술·인재정책의 기본방향]]> 2025-05-15 14:07:28 <![CDATA[과학 분야 AI 인재- 과학 분야 AI 관련 국가 정책에 대한 EU 상호 학습 활동]]> 2025-05-15 14:02:55 <![CDATA[유럽의 GX, DX 트윈 전환을 위한 직업훈련교육(VET) 디지털화]]> 2025-05-15 13:56:57 <![CDATA[배터리인재 육성방향 2025]]> 2025-05-15 13:49:10 <![CDATA[EU 마리퀴리 프로그램 감독 가이드라인]]> 2025-05-15 13:45:15 <![CDATA[2040년을 내다보는 교육 개혁 ~개인의 주체성을 살려 지속가능한 미래를 만든다~]]> 2025-05-15 13:41:50 <![CDATA[연구개발 매니지먼트 인재(URA)의 인사제도 등에 관한 가이드라인(초안)]]> 2025-05-15 13:33:19 <![CDATA[박사·대학원 관련 2025년도 예산(안)]]> 2025-05-15 13:31:32 <![CDATA[2023년 미국 대학 박사학위자 실태조사]]> 2025-05-15 13:24:59 <![CDATA[영국-아프리카 지역 간의 물리학 연구 파트너십]]> 2024-04-04 15:25:06 <![CDATA[박사과정을 위한 10억 파운드 투자 계획]]> 2024-04-04 15:25:06 <![CDATA[건강 부문 글로벌 연구협력을 위한 새로운 투자 계획]]> 2024-04-04 15:25:06 <![CDATA[글로벌 AI 인재의 이동 및 경력 흐름 추적]]> 2024-04-04 15:25:06 <![CDATA[생성형 AI가 기업의 인력 및 생산성 향상에 미치는 영향]]> 2024-04-04 15:25:06