hrstpolicy.re.kr 동향리포트 https://hrstpolicy.re.kr/kistep/kr/board/BoardList.html?board_class=BOARD05 <![CDATA[[2024년-3호] 기술 트렌드 전망 2023]]> 2024-04-09 14:29:37 <![CDATA[[2024년-2호] 박사 및 박사후 연구원의 경력 경로 다양화 방안]]> 2024-03-05 15:50:45 <![CDATA[[2024년-1호] 국방 분야 기술인재 확보 전략]]> 2024-02-06 10:14:28 <![CDATA[[2023년-12호] 한국의 혁신·연구 성과 현황 분석]]> 2024-01-09 18:54:39 <![CDATA[[2023년-11호] 생성형 AI와 미국의 일자리 미래]]> 2023-12-05 10:59:09 <![CDATA[[2023-10호] 2023년 OECD 고용 전망 : AI 시대 역량 수요와 정책]]> 2023-11-07 16:06:59 <![CDATA[[2023-09호] 일자리의 미래 보고서 2023]]> 2023-10-11 18:01:05 <![CDATA[[2023-08호] 해외 주요국의 양자산업 투자 및 인재 격차 현황 분석]]> 2023-09-05 21:06:29 <![CDATA[[2023-07호] AI의 문해·수리 역량 발전이 고용 및 교육에 미치는 영향]]> 2023-08-08 11:16:25 <![CDATA[[2023-06호] 일본 해외 인재·자금 유치를 위한 액션플랜]]> 2023-07-04 15:59:27 <![CDATA[[2023-05호] 일본 석사과정 졸업 대상자(’21년 졸업 예정자) 기점 추적조사 결과]]> 2023-06-07 15:41:10 <![CDATA[[2023-04호] 핵심기술 분야별 연구자의 국가간 이동 현황]]> 2023-05-30 20:38:20 <![CDATA[[2023-03호] 일본의 이공계 박사 인재 및 신진연구자 지원 방안]]> 2023-04-04 18:21:47 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박사학위자의 이민경로와 향후 계획]]> 2020-11-06 14:57:27 <![CDATA[[2020-10호] 데이터 중심의 과학을 위한 디지털 인력 양성]]> 2020-10-08 11:21:43 <![CDATA[[2020-09호] 글로벌 AI 인재 유치 경쟁과 미국의 이민정책]]> 2020-09-03 18:21:00 <![CDATA[[2020-08호] 디지털 시대의 교육에 대한 현황 진단 및 정책적 제언]]> 2020-08-06 17:41:29 <![CDATA[[2020-07호] 미국 지역산업 연계 STEM 교육 성과 결과 보고서-아팔래치아 산맥 인근 3개주 중심]]> 2020-07-08 14:10:51 <![CDATA[[2020-06호] 글로벌 공학 역량 평가 및 시사점]]> 2020-06-03 14:26:26 <![CDATA[[2020-05호] 중국의 인공지능(AI)분야 대학원생 양성 가속화 방안]]> 2020-05-08 15:35:41 <![CDATA[[2020-04호] 영국 R&D 지원 방향과 과기인력 양성 정책 동향]]> 2020-05-08 15:24:22 <![CDATA[[2020-03호] 영국의 산업 구조 변화와 스킬 재교육 현황]]> 2020-04-07 18:35:25 <![CDATA[[2020-02호] 미국 내 박사학위자의 주요 특성 분석]]> 2020-03-04 15:35:14 <![CDATA[[2020-01호] 4차 산업혁명 시대 일자리를 위한 6대 주요 전략]]> 2020-02-13 11:24:49 <![CDATA[[2019-14호] 국제성인역량조사 기반 스킬 활용의 현주소]]> 2020-01-14 17:45:55 <![CDATA[[2019-13호] 미래의 일자리를 위한 인력 재교육 혁신 방안]]> 2019-12-06 15:21:56 <![CDATA[[2019-12호] 독일의 국가 계속교육 전략]]> 2019-12-02 15:29:15 <![CDATA[[2019-11호] 미래사회의 인력개발․고용에 대한 새로운 프레임워크]]> 2019-11-08 13:35:31 <![CDATA[[2019-10호] 미국 제조업 부흥과 일자리]]> 2019-10-21 09:26:20 <![CDATA[[2019-09호] 영국의 연구·혁신을 위한 2019년도 이행 전략]]> 2019-09-09 11:21:46 <![CDATA[[2019-08호] 미래 일자리의 변화와 대응 방안]]> 2019-08-05 15:39:41 <![CDATA[[2019-07호] 새로운 노동의 분업]]> 2019-07-05 10:12:45 <![CDATA[[2019-06호] 미래의 일자리를 위한 사람 중심의 3대 아젠다]]> 2019-06-10 18:14:12 <![CDATA[[2019-05호] 일본 통합이노베이션전략추진회의 「AI 전략」 발표]]> 2019-05-10 20:56:47 <![CDATA[[2019-04호] OECD, 성인역량 개발체계 조사]]> 2019-04-16 15:09:25 <![CDATA[[2019-03호] 미국 제조업 분야의 스킬 격차와 미래 일자리]]> 2019-02-14 18:19:21 <![CDATA[[2019-02호] 미국 공학자의 교육과 진로의 이해]]> 2019-02-14 18:13:26 <![CDATA[[2019-01호] 미국 STEM 교육 5개년 전략]]> 2019-02-14 17:48:52 <![CDATA[[2018-16호] 2019 세계발전보고서: 일자리 본질의 변화]]> 2019-01-09 13:53:22 <![CDATA[[2018-15호] '19년 문부과학성 고등교육국 예산(안)]]> 2018-12-13 08:53:02 <![CDATA[[2018-14호] 일자리의 미래 2018 보고서]]> 2018-11-13 11:05:17 <![CDATA[[2018-13호] 미래 일자리 대응을 위한 G20국가의 정책 과제]]> 2018-10-08 15:25:31 <![CDATA[[2018-12호] 중국 대학(원)생 혁신창업 조사보고서 2017]]> 2018-09-11 14:46:07 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재교육 강화 방안]]> 2017-11-15 10:11:02 <![CDATA[[2017-11호] OECD 스킬 지표 가이드 (Skills for Jobs Indicators)]]> 2017-10-16 11:33:02 <![CDATA[[2017-10호] 디지털화에 따른 여성의 미래 일자리 변화 및 정책적 시사점]]> 2017-09-05 11:02:43 <![CDATA[[2017-09호] 4차 산업혁명 시대, 기업의 인재 유치·개발을 위한 전략]]> 2017-08-07 17:00:00 <![CDATA[[2017-08호] 정보기술과 자동화의 진전이 미국 노동시장에 미치는 영향]]> 2017-07-05 13:58:15 <![CDATA[[2017-07호] 일자리와 직업훈련의 미래]]> 2017-07-05 13:56:26 <![CDATA[[2017-06호] 일본 공학교육개혁의 구체적 방안]]> 2017-07-05 13:54:14 <![CDATA[[2017-05호] 2016 글로벌 기업가정신 모니터링(GEM)]]> 2017-06-12 15:18:48 <![CDATA[[2017-04호] 미국 내 STEM직종의 고용 현황 및 전망]]> 2017-05-02 17:35:40 <![CDATA[[2017-03호] 2017 세계인재경쟁력지수 보고서]]> 2017-04-10 13:35:00 <![CDATA[[2017-02호] 미국 내 컴퓨터 분야에서의 여성인력 활용 확대를 위한 방안]]> 2017-03-27 13:24:57 <![CDATA[[2017-01호] 2015년 EU의 교육 및 훈련 현황]]> 2017-03-17 14:36:09 <![CDATA[[2016-03호] G20 혁신 보고서 2016]]> 2017-03-17 14:33:02 <![CDATA[[2016-02호] PwC, 청년근로자지수 2015 보고서]]> 2017-03-17 14:23:57